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校園功能室,讓學習成為一種樂趣!

來源:在路上文化機構

時間:2019-10-11 11:24:06

       藝術的教育不是目的,而是過程。——陶行知
 
       人人皆有愛美之心,除了扮靚自己,對周邊環境亦有要求。對于學生來說,一個既實用又優美的學習環境便是求學路上最好的陪伴。
 
       陶行知先生說:“藝術的教育不是目的,而是過程”。在素質教育的今天,學校更愿意讓學生把學習當做一種樂趣,讓學生在自主學習中吸納知識,因此,許多學校越來越重視功能室的建設。
 
加強功能室建設有何意義?
 
       1.在教育市場競爭日益加劇的大環境下,功能室的打造也體現了學校的品牌競爭力。
 
       2.能潛移默化地陶冶學生美的情操,同時也展示著學校的整體形象和精神面貌。
 
       3.功能室的設計多元而開放,學生在其中參與學習能讓老師發現學生各方面的天賦,并為學生找到不同的培養方向。
 
       4.功能室極具功能性和識辨性,在展現其作用的同時,表現相關的文化氛圍,學生在這樣的環境中更能提高學習興趣與專注力。
 
       學校功能室主要有多媒體教室、微機室、音樂教室、舞蹈室、美術室、地理室、科技館等,這些功能室的建設不僅體現學校的校園文化,更關乎到素質教育事業,接下來一起去看看優秀案例
 
舞蹈室
   
       舞蹈能培養學生的藝術素養,提高學生的氣質。舞蹈室需安裝木質地板,墻面全身鏡,同時還要配備舞蹈暖身設施等。墻面可用靈動的舞蹈剪影裝飾,能凸顯功能室的主題,再加上渾然一體的色彩風格,能讓學生自然而然靜心跳舞。
 


湘潭市滴水湖學校(在路上文化設計)


貴陽市新天學校(在路上文化設計)
 

重慶天臺崗小學南湖校區(在路上文化設計)
 

音樂室
 
       音樂是陶冶性情的熔爐,音樂是一種語言,它能反映人的精神品質,步入音樂的殿堂,能使你的靈魂得到升華。音樂教室需配備鋼琴、古箏等各種樂器,做隔音處理,配備簡單桌椅,輕松隨意。墻面可用國樂或西洋樂元素進行設計,以營造比較直觀的國際化的音樂文化環境,讓學生感受到中西音樂文化的差異和不同。
 


貴陽市城西小學(在路上文化設計)


貴陽市環西小學(在路上文化設計)
 

湘潭市滴水湖學校(在路上文化設計)
 

重慶云陽縣雙江小學(在路上文化設計)

 
美術室
 
       美術教室是中小學美術學科中學生進行繪畫練習、工藝制作等實踐活動的場所。美術室在設計上可結合各種繪畫元素,墻上掛世界名畫作品,傳播美術知識,感受畫作之美。合理利用美術功能教室,能有效地發揮學校美育、德育的功能,對于推進素質教育,培養學生的實踐能力和創新精神也發揮著有效的作用。
 

重慶朝陽中學(在路上文化設計)

湘潭滴水湖學校(在路上文化設計)

貴州盤縣烏蒙鎮中學(在路上文化設計)

貴陽市新天學校(在路上文化設計)

 
書法室
 
       書法,是世界上少數幾種文字所有的藝術形式。其中,“中國書法”是漢字特有的一種藝術表現形式,被譽為:無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂。每一所學校都需要重視學生的書法教育,讓學校成為一個“書香校園”。學校書法室文化設計,以具有書香的風格來進行裝飾,不僅書法室環境變得有趣溫馨,還能將人帶入一種深入書香風氣的氛圍,自然而然就主動學習寫字、練字,也有助于學生們練好字。
 

重慶朝陽中學(在路上文化設計)

貴陽市城西小學(在路上文化設計)

貴州盤縣烏蒙鎮中學(在路上文化設計)

 
計算機教室
 
       信息聯通世界,科技改變生活。計算機教室的設計裝修以計算機作為主體元素,將計算機的發展歷史展示于機房內,配以科技感的色彩,讓學生在一方天地之間也能捕捉歷史脈絡,感知未來發展。
 

重慶云陽縣雙江小學(在路上文化設計)

貴陽市環西小學(在路上文化設計)

貴州銅仁市文博中學(在路上文化設計)

重慶天臺崗小學南湖校區(在路上文化設計)

 
閱覽室
 
       閱覽室給學生們提供了一個安靜有序的閱讀環境。良好的采光、綠色的盆景、舒適的桌椅、窗明幾凈的環境,學生處在其中,讀書成為一種享受,不僅可以提高閱讀興趣和效率,還可以陶冶情操。教科書教給學生一般性的知識,閱覽室里豐富的圖書可使學生了解某一行業已有的狀態、目前的發展趨勢和最新的研究成果,從而使學生的知識面更廣,視野更加開闊。
 

云南馬關縣第三小學(在路上文化設計)

重慶竹林實驗學校(在路上文化設計)

貴州師范大學貴安附屬小學(在路上文化設計)

貴陽三十中(在路上文化設計)

 
科技展廳
 
       以富有現代感和科技感的設計元素為主,讓同學們置身于科學實驗中,引起他們的對科學實驗的樂趣并發現各種科學知識。科技展廳營造有利于孩子們展開科學探索活動的條件,在這里可以充分體會科學實驗所帶來的樂趣,從而增強學生解決問題的意愿,提升學生科學素養。
 

重慶朝陽中學(在路上文化設計)

重慶天臺崗小學南湖校區(在路上文化設計)

 
烹飪室
 
       烹飪課是重慶市第三十八中學的特色課程。對于烹飪室的設計,需嚴格按照標準,例如水池與灶臺不能相隔太遠等。設計以簡單實用為目的,充分利用室內空間,給學生一個舒心安心的烹飪環境。
 

重慶三十八中(在路上文化設計)

 
       校園文化是一個學校品牌力和競爭力的體現,如今四川、重慶、云南、貴州、湖南等地的各大學校均如北上廣等發達城市一樣,非常重視校園文化建設。但凡一所學校擁有其獨特的學校環境景觀設計、學校功能室設計、學校校史館設計、學校文化用品設計、學科教室/學科資源中心設計等,品牌的力量便得以彰顯。
 
       想知道云南校園文化建設的哪家好?哪里可以找到好的貴州校園文化建設公司?重慶校園文化設計、重慶校史館設計、重慶校慶活動策劃口碑好的公司有哪些……不妨進入重慶在路上文化傳播公司的官網看看,里面有許多成功案例。
 

在路上文化機構合作學校

    


       在路上文化公司服務于全國,四川、貴州、云南、湖南、湖北等皆可合作。
       編輯:阿妹
       
在路上文化原創,轉載請注明出處

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